Témoignages
«Un des points forts de l’IMPI est l’importance de son réseau d’anciens nettement visible lors de nos missions en entreprise. Les conseils délivrés par les anciens facilitent à la fois notre insertion au sein de l’entreprise d’accueil mais également notre insertion professionnelle à l’issue de la formation.»
«La formation permet de prendre connaissances des éléments fondamentaux auxquels chaque gestionnaire de patrimoine est confronté avec l’avantage supplémentaire d’avoir un socle solide sur l’immobilier, ce que seul l’IMPI propose aux étudiants de 3ème cycle de gestion de patrimoine. L’opportunité de réaliser son année en contrat de professionnalisation est un point fort. Cette immersion en entreprise permet de comprendre les attentes des clients et de développer les qualités nécessaires pour être un bon professionnel.»
"Deux critères importants ont motivés mon choix de l'IMPI : la reconnaissance par les professionnels de cette formation, élue depuis plus de 10 ans meilleure formation en gestion de patrimoine et management immobilier et la qualité des stages réalisés. Au niveau des avantages de la formation, je retiens : l’aspect théorique et la remise à niveau des différents profils qui se réalisent sur une période courte afin de laisser place à une partie pratique dispensée par des professionnels indispensable pour la vie active de demain. Depuis 3 ans, j’occupe la fonction de directeur régional adjoint Grand Sud-Ouest. Ma fonction principale est de manager une équipe, tout en restant opérationnel, dans le but d’accompagner des chefs d’entreprises en cours de cession de leur entreprise sous l’angle patrimonial, fiscal et financier. "
Vidéo de l'interview de Anne Monloubou
Avant de démarrer le Programme Grande Ecole, j’étais responsable commerciale au sein d’une PME bordelaise de services de développement pharmaceutique depuis plusieurs années et je n’avais pas de projet précis mais j’aspirais à progresser dans mes pratiques. Intégrer le Programme Grande Ecole a été à la fois une véritable expérience introspective et l’opportunité d’envisager de nouvelles perspectives professionnelles. Avant même la fi n de la formation, j’ai été contactée par un recruteur pour rejoindre une entreprise américaine, CAPSUGEL, sur des fonctions de développement commercial. Je suis aujourd’hui Responsable Marketing Pharma sur la région Europe, Moyen-Orient, Afrique. Cette dimension internationale est passionnante, je continue à apprendre tous les jours.
La nécessité d’adapter mon entreprise aux exigences de mon secteur était une évidence… j’avais conscience du changement de la demande des « nouveaux » donneurs d’ordres et du besoin de faire évoluer mon offre pour maintenir mon activité. Pour moi, la solution était de suivre une formation ! Le Programme Grande Ecole a été ma source d’information, les collègues, ma source d’analyse et mon entreprise, mon laboratoire. J’ai pu mettre en perspective mes enjeux, comprendre mes difficultés, définir des objectifs et concevoir un projet principal accordant une place prépondérante à la dimension RH. Le Programme Grande Ecole m’a donné les clefs et les leviers pour redynamiser mon entreprise notamment grâce à la montée en compétences de mes collaborateurs ! Mon activité a progressé de 20% par an et, ce, depuis déjà 4 ans. Aujourd’hui, LYNX est entré dans les 40 plus importantes sociétés de sécurité et mon objectif est de faire partie du top 25.
Je souhaitais donner un nouveau souffle à ma carrière et par la même occasion mettre en adéquation mon niveau de formation (titulaire d’un BTS) avec le poste de responsable marketing que j’occupais. L’expérience Programme Grande Ecole a été une incroyable aventure humaine, notamment au travers de la richesse des rencontres. J’ai apprécié le rythme de l’enseignement qui permet de combiner vie professionnelle et vie étudiante tout en préservant son cadre familial. Avec une réelle montée en compétences, promue Directrice du Développement et du Marketing au sein de LAVENDON, je ressors de cette expérience plus solide
L’écosystème de la santé tel qu’il se dessine actuellement implique que les acteurs d'aujourd’hui et de demain puissent, au travers de compétences acquises ou à développer, s’imposer comme des collaborateurs polyvalents, tant sur le plan technique que stratégique. La pluri-compétence servira l’innovation, élément indissociable de la conduite du changement. C’est pour cette raison que le groupe MEDEOS, acteur régional du secteur médico-social, accompagne au travers de formations ses collaborateurs encadrants à l’évolution du champ de la santé. Il est évident que nos encadrants de demain, qui auront adhéré à la politique générale proposée par le groupe, devront justifier de compétences multiples pour répondre aux enjeux de l’innovation et de son management et ainsi contribuer à l’amélioration de la prise en charge.
Dans le cadre d’une reconversion professionnelle, déjà titulaire d’un diplôme de niveau Bac+5, j’avais la nécessité d’obtenir un diplôme de niveau I dans le domaine dans lequel j’aspirais à exercer. J’ai choisi le MS MSAS, car il me permettait d’acquérir l’ensemble des connaissances spécifiques au secteur du médico-social et de la santé, en revenant sur les fondamentaux du management et de la gestion, incontournables pour diriger un établissement. Le temps de la formation (16 mois de cours et 6 mois supplémentaires pour la thèse professionnelle) permettait d’avoir un bon équilibre entre pédagogie, stage pratique et développement personnel. Au-delà de l’enseignement, la formation m’a permis de côtoyer des professionnels du secteur et développer mon réseau.Enἀ n, l’accompagnement individuel sur le projet professionnel a été pour moi primordial : j’ai ainsi pris un poste de direction avant l’obtention de mon diplôme ! Aujourd’hui, j’ai à cœur de renvoyer l’ascenseur en prenant des stagiaires du MS MSAS et en participant au club santé.
"Suite à l'obtention de mon BAC Scientifique, j’ai intégré la formation du DCG à KEDGE, et ai poursuivi ensuite en DSCG. Ce sont des formations très exigeantes et très complètes, qui visent à la fois les connaissances en comptabilité et en gestion, mais qui répondent aussi plus largement, aux exigences du monde professionnel. La notoriété de l'école nous nous ouvre les portes des grands groupes. J'ai ainsi pu effectuer ma troisième année de licence en alternance au sein du groupe SPIE ainsi que mes deux années de master au sein du groupe THALES, par le biais d'un contrat de professionnalisation, qui a ensuite débouché sur mon recrutement."